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MATS - ADHS meistern

MATS - ADHS meistern

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  • Klare Strukturen für Hausaufgaben – übertragbar auf viele Alltagssituationen
  • Aktuell kostenlos verfügbar – echte Unterstützung ohne zusätzliche Hürden
  • Entwickelt mit Expert:innen der TU Dortmund und der Uni Duisburg-Essen
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  • Schullizenz - €0,00


Was ist MATS?

MATS unterstützt Grundschulkinder mit ADHS und ihre Eltern beim Aufbau klarer Routinen – zum Beispiel bei den Hausaufgaben. Die erlernten Strategien lassen sich leicht auf andere Alltagssituationen übertragen. So entsteht mehr Gelassenheit und Struktur im Familienleben.

MATS wurde mit viel wissenschaftlicher Expertise entwickelt und steht Familien aktuell kostenlos zur Verfügung. Der Alltag mit ADHS bringt genug Herausforderungen mit sich – MATS möchte keine weiteren Hürden schaffen.

 

Wie funktioniert MATS?

Das Programm umfasst 26 Lektionen mit praxisnahen, wissenschaftlich fundierten Übungen wie Wenn-Dann-Plänen, Routinen oder Signalkarten. Kinder und Eltern arbeiten gemeinsam oder auch einmal getrennt – mit der Kinder-App und der Eltern-App. Der Trainingszeitraum erstreckt sich über etwa 6 Monate und passt sich flexibel an den Familienrhythmus an.

 

Motivation und Alltagstransfer

Motivierende Minispiele wie „Gnome zupfen“ oder „Spuk in der Bibliothek“ trainieren Konzentration, Planung und Selbststeuerung – und belohnen Kinder für abgeschlossene Lektionen. Alles, was in MATS erarbeitet wird, ist darauf ausgelegt, im Alltag umgesetzt zu werden. Ergänzend stehen auf unserer Website unter „Zusatzmaterialien“ Arbeitsblätter zum Ausdrucken und Ausschneiden bereit.

 

Vorteile für Familien

  • Klare Strukturen: Routinen für Hausaufgaben und andere Alltagssituationen
  • Gemeinsames Training: Eltern- und Kinder-App fördern Zusammenarbeit und Verständnis
  • Nachhaltige Wirkung: 6 Monate strukturierte Begleitung mit 26 Lektionen
  • Motivierend: Minispiele fördern Konzentration, Planung und Selbststeuerung und machen Fortschritte sichtbar
  • Kostenlos & wissenschaftlich fundiert: entwickelt von Expert:innen der TU Dortmund und Uni Duisburg-Essen

 

Vollständige Details anzeigen
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"Meister Cody hat uns ermöglicht, jede:n Schüler:in individuell zu fördern und dabei unsere Arbeit als Lehrkräfte im Alltag zu erleichtern. Die Schüler:innen zeigen sichtbare Fortschritte und wir können unsere pädagogischen Aufgaben effektiver umsetzen."

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Nina Sgier, Grundschullehrerin