In der heutigen Zeit ist die Bedeutung von zielgerichteter und individueller Bildungsförderung durch den Einsatz digitaler Technologien unumstritten. Ein hervorragendes Beispiel dafür bietet die Galileo Schule in Stuttgart, ein Teil der Klett Gruppe. Hier wird die innovative Lernapp "Meister Cody" eingesetzt, die Schüler/innen in Mathematik und Deutsch unterstützt. Diese App ist nicht nur ein spielerischer Ansatz zur Motivation der Lernenden, sondern liefert Lehrkräften auch ein wichtiges Instrument zur Personalisierung des Unterrichts.
Ein Best-Practice-Beispiel dafür ist die zielgerichtete Förderung von Schülern mit Lernschwierigkeiten. Durch die Analyse von Leistungsdaten können Lehrkräfte spezifische Schwächen identifizieren und individuelle Lernpläne erstellen. So können Schüler in ihrem eigenen Tempo lernen, was zu einer deutlichen Steigerung des Lernerfolgs führt.
Ein weiteres Beispiel ist die differenzierte Förderung von leistungsstärkeren Schüler/innen. Mithilfe von Meister Cody können Lehrkräfte mit Aufgaben, die auf den fortgeschrittenen Fähigkeiten dieser Schüler basieren, noch weiter fördern.
David Klett, ein Befürworter dieser Methodik, betont die Notwendigkeit, den Unterricht individueller zu gestalten, um Deutschlands Bildungsstand zu verbessern. Die nahtlose Einfügung digitaler Medien in den Lehrplan, wie von der Psychologin Ulrike Cress vorgeschlagen, sind entscheidend für den Erfolg.
Die konsequente Nutzung digitaler Möglichkeiten in Schulen kann zu einer maßgeschneiderten Förderung jedes Schülers bzw. jeder Schülerin führen, was einen signifikanten Unterschied in der Bildungslandschaft Deutschlands bewirken kann.
Dieser Ansatz wurde auch in einem Beitrag des ZDFs mit dem Titel "Neue Wege aus der Bildungskrise" vorgestellt, der einen Einblick in die Potenziale digitaler Bildungsförderung bietet: https://www.zdf.de/nachrichten-sendungen/heute-journal/wege-bildungskrise-deutschland-100.html