EIN EINBLICK: WAS DIE SINNESWAHRNEHMUNG MIT MATHE ZU TUN HAT

MistiEltern

Viele Menschen kennen sich mit dem Thema Dyskalkulie nicht aus. Sie glauben, die Lernschwäche stünde im engen Zusammenhang mit mangelnder Intelligenz. Das ist jedoch falsch. Dyskalkuliker sind nicht weniger intelligent als andere Menschen – ganz im Gegenteil. Sie haben aber ein mangelndes Verständnis für Zahlen und den Zahlenraum und eine differente Sinneswahrnehmung. Sie nehmen Dinge in der Umgebung schlichtweg anders … Read More

FERNAB DES SCHULUNTERRICHTS: SO SIEHT DER ALLTAG MIT RECHENSCHWÄCHE AUS

MistiEltern, Meister Cody - Talasia

Wer in der Schule schlecht in Mathe ist, tröstet sich häufig mit dem Gedanken, dass man im späteren Leben ohnehin nichts mehr von den im Unterricht thematisierten Inhalten benötigt – abgesehen von den Grundrechenarten. Die Probleme lösen sich nach dem Schulabschluss also quasi von allein. Das mag auf Menschen zutreffen, die keine Lernschwäche haben und im mathematischen Bereich bloß weniger … Read More

UHRZEITEN SPIELERISCH LERNEN – ABER WIE?

MistiEltern

Vielen Kindern fällt das Lesen der Uhr am Anfang schwer. Um es erlernen und den Tagesablauf besser verstehen zu können, müssen sie zunächst ein eigenes Zeitgefühl entwickeln. Uhrzeiten im Alltag Bis zum Alter von etwa drei Jahren dauert es, damit Kinder die Abfolge ihres eigenen Alltags zeitlich einordnen können. Schon im Alter von fünf Jahren messen Kinder die Zeitdauer durch … Read More

DER CLEVERE NACHHILFELEHRER: FLEXIBLE ENTLASTUNG DANK MEISTER CODY

MistiEltern

Meister Cody gehört zu den cleversten Nachhilfelehrern, die sich dein Kind wünschen kann. Viele Lehrer und Therapeuten haben das Potenzial des preisgekrönten Förderkonzepts bereits erkannt und nutzen Meister Cody anstelle von Hausaufgaben oder Übungsblättern. Meister Cody erfolgt kontinuierlich, macht Spaß und motiviert Bei Meister Cody taucht dein Kind in das Königreich Talasia ein und wird Teil einer spannenden Geschichte, die … Read More

WIE LEHRER DEN MATHEUNTERRICHT SPANNENDER GESTALTEN

MistiLehrer/innen

icht nur bei rechenschwachen Kindern kommt der Matheunterricht gar nicht gut an. Auch viele Schüler ohne Lernschwäche hegen einen Groll dagegen, weil sie dem Stoff kaum folgen können. Ähnlich wie bei Dyskalkulikern haben viele Schüler Angst vor dem Matheunterricht und davor, vom Lehrer an die Tafel gerufen zu werden und zu versagen. Doch warum ist Mathe für viele Schüler das … Read More

DEN ROTEN FADEN FINDEN: ERZÄHLKOMPETENZ RICHTIG FÖRDERN

MistiEltern

Die mündliche Kommunikation nimmt einen hohen Stellenwert im Alltagsleben eines Grundschulkindes ein. Nach der Einschulung dient sie nicht mehr alleine dem Zweck, Erlebtes aus der eigenen Umgebung wiederzugeben. Sie stellt auch einen bedeutsamen Faktor im Unterricht und bei der Kommunikation mit Lehrern und Mitschülern dar. Die Erzählkompetenz von Kindern mit Legasthenie weist jedoch häufig Auffälligkeiten auf. Entwicklung der Erzählkompetenz Die … Read More

DEUTSCH ALS ZWEITSPRACHE? MEISTER CODY – NAMAGI UNTERSTÜTZT DEN LERNPROZESS

MistiEltern, Lehrer/innen

Die spielerische Sprachförderung Meister Cody – Namagi hilft Vor- und Grundschulkindern beim Deutschlernen. Das Training mit Meister Cody unterstützt nicht nur Muttersprachler – auch Kinder mit Migrationshintergrund können von dem regelmäßigen Training mit Meister Cody profitieren. Spielerische Übungen unterstützen den Lernprozess Meister Cody – Namagi besteht aus drei Modulen, die die Lautwahrnehmung, die Buchstabe-Laut-Beziehung und die Lesefertigkeiten der Kinder trainieren. … Read More

NACHTEILSAUSGLEICH UND NOTENSCHUTZ BEI LERNSCHWÄCHEN

MistiEltern

Während sich die Länder bei einer Legasthenie weitestgehend einig sind, wie ein Nachteilsausgleich auszusehen hat, sind die Unterschiede bei einer Dyskalkulie immer noch sehr groß. Das liegt zum einen daran, dass die Dyskalkulie noch nicht in dem Maße erforscht ist wie die Legasthenie und zum anderen daran, dass die Forschungsergebnisse noch nicht im Gesetzestext angekommen sind. Dennoch sind solche Regelungen … Read More

FINNISCHE FORSCHER UNTERSUCHEN DAS LEGASTHENIERISIKO VON SÄUGLINGEN

MistiEltern, Lehrer/innen, Therapeuten

Forscher der Jyväskyla Universität in Finnland fanden heraus, dass Menschen mit einer Legasthenie andere Hirnareale aktivieren als nicht betroffene Menschen. Dafür begleiteten sie 200 Kinder vom Säuglingsalter bis zur Pubertät. Bei 100 von ihnen bestand eine familiäre Veranlagung zur Legasthenie – das Legasthenierisiko war also erhöht. Sie bildeten die Risikogruppe. 100 weitere Kinder ohne familiäre Disposition bildeten die Kontrollgruppe. Sprachverarbeitung … Read More

5 TIPPS FÜR ERFOLGREICHES LERNEN

MistiEltern

Ob Kinder beim Lernen Erfolg haben, hängt von vielen Faktoren ab. Einige davon kannst du bewusst beeinflussen, um deinem Kind das Lernen so angenehm wie möglich zu gestalten. Wann Kinder am besten lernen, hängt vom individuellen Biorhythmus (Chronotyp) ab. Es gibt sogenannte Lerchen, die am besten früh morgens lernen und deren Aufnahmefähigkeit ab der Mittagszeit nachlässt. Wer hingegen am Beginn … Read More